按照学校三全育人“大学习、大讨论、大落实”活动的部署，为进一步深化对“三全育人”的认识、推进对“三全育人”的实践探索，不断提升育人实效，5月21日上午直属单位党委书记牛彤结合直属单位工作实际，做了题为《结合实际 立足岗位  健全“三全育人”体制机制》的主题宣讲，直属单位校管中层干部、党支部书记和支部委员等一百余人通过云会议的方式收看了宣讲。

宣讲从“为什么要健全‘三全育人’体制机制”“深入学习讨论，加深对‘三全育人’的理解”“充分挖掘各单位育人元素，同向同行，形成育人效应”和“直属单位党委下一步工作设想”四个方面展开。牛彤带领大家学习了“三全育人”理念形成的背景及两次会议三个文件，并指出，健全“三全育人”体制机制是培养社会主义建设者和接班人的需要，是师德师风建设和提升教职工自身素质的需要，是学校事业发展的需要。牛彤结合直属单位党委的实际情况和14个不同教学、科研、管理、服务单位的岗位特点，详细分析了各直属单位充分挖掘育人元素，同向同行，形成育人合力，健全“三全育人”体制机制的深入思考和核心任务。直属单位党委要持续做到：第一，继续落实党支部“1+1”共建和教师党支部“五牵手”等活动，在互学互鉴中加深了解，促进交流，扩展育人合作空间；第二，结合直属单位工作实际，搭建育人学习交流平台；第三，深入挖掘育人典型事例，选树一批教书育人、科研育人、管理育人、服务育人模范，形成育人榜样群，发挥示范引领作用。

近期，直属单位各支部、直属教学单位领导班子陆续开展“三全育人”大讨论活动，各直属单位主要负责人陆续结合本部门实际情况，在本单位内开展“三全育人“体制机制建设主题宣讲。